Bosna i Hercegovina ne može se pohvaliti obrazovanjem kadra i reformom obrazovanja. Međutim, ni poslije priča iz Kotor Varoša, Konjević polja, Stoca, nestvarno izgledaju inicijative nadogradnje, kako kažu, postignute reforme obrazovanja.

Nastavni planovi u BiH nisu usklađeni sa evropskim. Vrlo često gradivo koje djeca uče je preopširno.

Čak i to što nauče nije uporedivo sa znanjem djece izvan naše zemlje.

Ovo bi se moglo promijeniti i to uvođenjem kvalifikacionog okvira putem kojeg će se povećati funkcionalno znanje.

Opširnije u prilogu reporterke N1 Minele Jašar.